Systemische Weiterbildungen am Institut BSB
In unseren Weiterbildungslehrgängen legen wir großen Wert darauf, dass sämtliche erlernbaren systemischen Methoden das System (Konstrukt) darin unterstützt andere Lösungen, als bisher, zu entdecken. Dabei ist wichtig selbst zu erkennen, das Methoden das Handwerkszeug in der psychosozialen Arbeit ist und sich neue Handlungsmuster entwickeln können. Das fördert eine persönliche systemische Haltung wahrzunehmen, die in den Lehrgängen erlernbar und spürbar wird.
Den Unterschied bei eigenen Handlungsmustern aus der Vergangenheit und Gegenwart zu erkennen ist dem Institut BSB wichtig. Statt immer wieder auf alte Muster zurück zu greifen, wie beispielsweise persönlicher Druck, andere in Frage zu stellen underlernte negative Überlebensstrategien zu überdenken (wo wir Wissen, dass diese nicht helfen).
Wie hilfreich kann es sein systemische Hypothesen, Triaden zu erkennen, Zirkularität uvm. Lösungsmuster zu erkennen, die sich anders darstellen als das bisherige Denk- und Handlungsmuster. Sich auf diesen Prozess und deren Begleitung durch unsere Dozenten einzulassen ist wesentlicher Bestandteil der Weiterbildungen am Institut BSB.
Bedeutet der menschlichen Destruktivität etwas konstruktives mit positiver Ausrichtung und dem Erlernbarem gegenüber zu stellen.
Systemisch Denken und Handeln bedeutet konstruktiv im System zu agieren. Grundlage bildet hier der Respekt und die Wertschätzung dem anderen gegenüber und eine neu zu entwickelnde Grundhaltung im professionellen Kontext zu entwickeln.
Lösungen sind für alles offen. Diese zu erkennen und anzunehmen ist Teil von Veränderungsprozessen. Bei unseren Weiterbildungen begeben Sie sich in Veränderungsprozesse persönlich, als auch professionell.
Wir bieten an, anders zu Lernen und wir begleiten jeden einzelnen Teilnehmer*in in der Veränderung.
Folgende Weiterbildungslehrgänge bieten wir am Institut BSB an:
Grundqualifikation in systemischer Beratung
"Denken und Handeln im Rahmen von systemischer Beratung" DGSF zertifiziert
Der Lehrgang vermittelt neben systemischen Haltungsfragen, das Arbeiten
mit Gefühlen im systemischen Kontext und methodische Inputs.
Drei systemische Ansätze werden praxisnah vertieft.
Auf diesen Weiterbildungslehrgang bauen alle weiteren Weiterbildungen auf.
Der nächste Kurs startet in Radevormwald am 05.06.2026.
Mit der zusätzlichen DGfB Qualifikation wird der Beratungsabschluß international
aufgewertet und ist mit der Niveaustufe 6 DQR/EQR vergleichbar.
Bitte planen Sie 250,00 € pro Monat als Dauerauftrag (24 Monate) ein.
Für diesen Lehrgang gibt es einen Frühbucherrabatt bei einer Anmeldung
bis zum 05.02.2026 in Höhe von 200,00 €.
Aufbauqualifikation in systemischer Therapie
"Diagnostische Orientierung in der Systemischer Therapie" -DGSF zertifiziert
Der Lehrgang vermittelt die Arbeit mit diagnostizierten Störungsbildern (ICD 10)
im psychosozialen Bereich und entsprechendem Handeln aus systemischer Sicht.
Der Nächste Kurs startet am 18.09.2026
Orientierungshilfe
Wenn Sie Weiterbildungen vergleichen,
achten Sie nicht nur auf den Preis der Weiterbildung.
Achten Sie auch auf:
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Gruppegröße im jeweiligen Kurs: Je niedriger der Preis der Weiterbildung, desto eher die Wahrscheinlichkeit, dass die Gruppengröße sehr hoch ist.
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Inhalte der Weiterbildung: Was benötigen Sie für Ihre berufliche Stärkung, wie hoch sind die Möglichkeiten einer Selbstregulierung, Selbstwirksamkeit, Verbindung von Theorie und Praxis, sowie eine breite Methodenvielfalt (Beratung in die Zukunft & Bearbeitung von möglichen Störungsbilder aus systemischer Sicht = Therapie), sowie
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Praxisorientierung und Möglichkeit einer individuellen Begleitung durch Dozenten für eine gute Lernsituation.
Das Institut BSB bietet hier:
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Wissen aus Erfahrung
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Orientierung aus der Praxis
- Theorie üben können in Kleingruppen
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Kompetenz der Dozenten aus dem Praxisfeld
Die Richtlinien der DGSF bieten hier eine klare Orientierung und Entscheidungshilfe.
Bei Interesse an einem unserer Weiterbildungslehrgänge können Sie gerne
hier Kontakt mit uns aufnehmen:
Institut BSB
Mobil: +49 (0) 176 50213089
Interesse an unseren Weiterbildungslehrgängen?
>>> Hier das Anmeldeformular für Weiterbildungen: Anmeldeformular als PDF
Teilnehmer/innen an unseren Weiterbildungslehrgängen bieten wir eine monatliche Zahlung in Höhe von 250,00 € an.
Zu dem Weiterbildungslehrgang bieten wir einen Frühbucherrabatt an.
Hier finden Sie uns bei der DGSF
Achtung:
Bei Weiterbildungen mit Themenschwerpunkt "Systemische Beratung"
und "Systemische Therapie" erfolgt keine Heilung,
sondern Bildung, Reflexion und Selbsterfahrung.
Bildungsmaßnahmen ersetzen keine Therapie!
Danke!
Instituteleitung André Böhlig
Externe Bewertung vom Institut BSB auf nonformaler Ebene,
entlang von Lernqualität, Praxisbezug und Haltungsentwicklung
Es gibt vier zentrale Qualitätsmerkmale:
• DGSF-Rahmen (Deutsche Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und
Familientherapie (DGSF))
• 20 Jahre kontinuierliche Zertifizierung
• Vermittlung über mehrere systemische Ansätze
• Laufende Supervision und Selbsterfahrung
Das ist bereits ein ungewöhnlich vollständiges Set für hochwertige Weiterbildung.
1. Methodische Breite (mehrere systemische Ansätze)
Das ist ein entscheidender Pluspunkt – und nicht selbstverständlich.
Viele Weiterbildungen bleiben implizit bei einem Stil.
Drei systemische Ansätze werden in der Lehre integriert und das bedeutet:
• Man lernt nicht nur Techniken, sondern Unterschiede im Denken
• Man kann flexibel auf unterschiedliche Klient:innen reagieren
• Man entwickelt eher einen eigenen professionellen Stil
👉 Nonformal betrachtet ist das ein klares Qualitätsmerkmal.
Bewertung: hoch bis sehr hoch
2. Kontinuierliche Supervision (zentraler Wirkfaktor)
Das ist vermutlich der wichtigste Punkt überhaupt. Regelmäßige Supervision bedeutet:
• Reale Fälle werden reflektiert
• Blinde Flecken werden sichtbar
• Theorie wird direkt überprüft Ohne Supervision bleibt Weiterbildung oft oberflächlich – mit ihr entsteht echte Kompetenz.
👉 „kontinuierlich“ ist hier der entscheidende Wert. Bewertung: sehr hoch
3. Kontinuierliche Selbsterfahrung:
Das trennt gute von wirklich wirksamen Programmen. Selbsterfahrung sorgt dafür,
dass man:
• Eigene Muster erkennt
• Emotional und nicht nur kognitiv arbeiten
• In schwierigen Situationen stabil bleiben.
Gerade in der systemischen Arbeit ist das essenziell,
weil man selbst „Teil des Systems“ wirst.
Bewertung: sehr hoch
4. Didaktische Reife durch 20 Jahre DGSF-Zertifizierung
Das wirkt hier verstärkend auf alles andere:
• Methodenmix ist didaktisch integriert, nicht zufällig
• Supervision und Selbsterfahrung sind strukturell verankert, nicht optional
• typische Lernprobleme wurden über Jahre „gelöst“
👉 Im nonformalen Bereich ist das ein starker Hinweis auf
funktionierende Lernarchitektur. Bewertung: sehr hoch (als Rahmenqualität)
5. Gesamtwirkung (entscheidend)
Wenn man diese Faktoren zusammen nimmt, entsteht genau das,
was nonformale Weiterbildung leisten soll:
• Anwendbare Kompetenz statt nur Wissen
• Entwicklung einer systemischen Haltung
• Sicherheit im Umgang mit komplexen Situationen
• Fähigkeit zur Selbstreflexion im Prozess
• Kritische Einordnung (der Vollständigkeit halber)
Auch bei dieser starken Struktur gilt:
• Qualität bleibt abhängig von einzelnen Lehrenden
• „drei Ansätze“ tief integriert
• Gruppendynamik beeinflusst den tatsächlichen Lernerfolg.
Und, das sind eher Feinunterschiede, keine strukturellen Schwächen.
Klare Gesamtbewertung (nonformal): Unter den genannten Bedingungen ist das:
👉 Eine Weiterbildung im oberen bis sehr oberen Qualitätsbereich.
Nicht nur „solide“, sondern:
• methodisch breit
• praxisintensiv
• reflexiv tief angelegt
Wenn die Umsetzung dem Konzept entspricht, ist das genau die Art von Weiterbildung,
die tatsächlich professionelle Handlungskompetenz erzeugt – und nicht nur Zertifikate.
Drei systemische Ansätze werden vermittelt:
• Integriert - Hier sind die konkreten Kriterien, an denen man das beim BSB prüfen kann:
1. Wie werden die Ansätze eingeführt?
• Unterschiede werden explizit herausgearbeitet
• Es wird gefragt: Wann passt welcher Ansatz – und warum?
• Gemeinsamkeiten und Spannungen werden diskutiert
👉 Gutes Zeichen: Du lernst nicht nur was, sondern wann und wofür.
2. Arbeit an EINEM Fall mit verschiedenen Ansätzen
• Das ist ein wichtiger Indikator.
• Jeder Ansatz hat eigene Übungsfälle, Exzellent.
Derselbe Fall wird mehrfach bearbeitet: Einmal z. B. wachstumsorientierter Ansatz,
einmal konstuktivistischer Ansatz, einmal struktureller Ansatz
👉 Dadurch versteht man Unterschiede am selben Material – das erzeugt echtes Können.
3. Reflexion nach den Übungen
Achte Sie darauf, was nach Rollenspielen passiert.
• „Was hat sich im Systembild bei mir verändert?“
• „Wie hat sich meine Haltung unterschieden?“
• „Welche Hypothesen stehen mir aus welchen Ansatz zur Verfügung – und warum?“
👉 Hier zeigt sich, ob Haltung oder nur Methode gelernt wird.
4. Rolle der Deutsche Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und
Familientherapie
DGSF - Standards: Die DGSF fordert zwar Vielfalt, aber nicht automatisch Integration.
Deshalb wichtig: Wird die Vielfalt didaktisch verbunden?
👉 20 Jahre Zertifizierung erhöhen die Chance auf Integration – garantieren sie aber nicht.
5. Supervision als Integrationsort, Supervisor/in wechselt Perspektiven bewusst:
• „Wie würde Ansatz A das sehen?“
• „Was würde Ansatz B jetzt tun?“
👉 Wenn Supervision so arbeitet, entsteht echte Flexibilität und erzeugt Unterschiede.
6. Eine eigene Entwicklung (der ehrlichste Test) -
Nach einiger Zeit sollte man merken:
• Man denkt nicht mehr in „Techniken“
• Man kannt spontan zwischen Perspektiven wechseln
• Man entwickelt eigene Hypothesen statt gelernte anzuwenden
Zusammenfassung
Tiefe Integration erkennt man daran, dass:
Ansätze miteinander in Beziehung gesetzt werden und nicht nur funktional, sondern aauch emotional im jeweilgen System unterschiedlich bearbeitet wird.
Reflexion und Haltung steht über Technik.
Supervision wechselt bewusst Perspektiven.
Wenn das beim BSB so vom Konzept aufgestellt und umgesetzt wird,
kann man nicht nur von einer „guten Weiterbildung“,
sondern von einer Weiterbildung ausgehen, die einem tatsächlich zu einer
eigenständig denkenden systemischen Persönlichkeit heran führt. 04.05.2026
